Tytuł projektu: Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli w szkołach podstawowych
Projekt realizowany jest przez Fundację Rozwoju Osobistego „Przystań” we współpracy z Macedonią Wschodnią – Regionalną Dyrekcją ds. Szkolnictwa Podstawowego i Średniego Tracji w ramach Programu Erasmus+, Działanie 2. Współpraca organizacji i instytucji, Partnerstwa na małą skalę.
Partnerstwo powstało z potrzeby połączenia doświadczeń Dyrekcji Regionalnej w realizacji polityki edukacyjnej, doskonalenia zawodowego nauczycieli i realizacji projektów Erasmus plus z know-how organizacji pozarządowej (Fundacji Rozwoju Osobistego „Przystań”) w obszarze programów profilaktycznych i szkoleń skierowanych do społeczności szkół podstawowych.
Geneza projektu
Europejskie Forum Stowarzyszeń Medycznych WHO definiuje wypalenie zawodowe jako zespół wyczerpania energii emocjonalnej, fizycznej i poznawczej, przejawiający się wyczerpaniem emocjonalnym i fizycznym, brakiem wydajności i kompetencji. Główną przyczyną wypalenia zawodowego jest długotrwały stres. Nadmiar obowiązków, presja społeczna i ciągły brak czasu na odpoczynek powodują, że pracownik jest zdenerwowany i zestresowany.
Nauczyciele szkół podstawowych muszą mierzyć się nie tylko ze stosunkowo niskimi zarobkami, ale także z szeregiem innych trudności, wśród których można wymienić m.in. wymagające podejście rodziców, ograniczone możliwości zatrudnienia w małych miasteczkach i wsiach, często problematyczne zarządzanie szkołą, a także radzenie sobie z dużą ilością dodatkowej pracy (testy sprawdzające, prace domowe), która pochłania znaczną ilość czasu.
Nauczyciele, którzy nie radzą sobie z problemami związanymi z pracą, spotykają się z systemem, który nie oferuje im wsparcia.
Dyrektorzy szkół nie dysponują niezbędnymi narzędziami zaradczymi i muszą borykać się z wieloma problemami współczesnej szkoły, wśród których istotną rolę odgrywa wypalenie zawodowe.
Taka sytuacja powoduje, że ze szkół podstawowych odchodzą zarówno nauczyciele, jak i dyrektorzy.
Istnieje wiele technik i metod skupiających się na objawach związanych z wypaleniem zawodowym, jednak kluczowymi czynnikami zapobiegającymi wypaleniu wydaje się stworzenie przyjaznego środowiska pracy i wzmocnienie odporności nauczycieli.
Dobra szkoła, dbająca o swoich pracowników, powinna zapewnić im szereg zajęć i spotkań ze specjalistami, które zmniejszą narażenie na syndrom wypalenia zawodowego.
Ambicją partnerów projektu jest opracowanie rozwiązań, które przyczynią się do stworzenia środowiska sprzyjającego dobremu samopoczuciu i odporności nauczycieli oraz utrzymaniu ich motywacji do pracy w szkole.
Głównym celem projektu jest przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli szkół podstawowych, w tym także tych zlokalizowanych w małych miastach i wsiach, poprzez opracowanie innowacyjnego zestawu narzędzi dla szkół podstawowych, którego wdrożenie umożliwi stworzenie systemu wspierającego dobrostan i odporność nauczycieli oraz utrzymanie ich motywacji do pracy w zawodzie nauczyciela, zwłaszcza tych nauczycieli, którzy są zagrożeni wypaleniem zawodowym.
Cele szczegółowe:
- wypracowanie standardów działania na rzecz tworzenia środowiska pracy sprzyjającego dobremu samopoczuciu i motywacji nauczycieli szkół podstawowych
- opracowanie standardów funkcjonowania stanowiska eksperta ds. wypalenia zawodowego w szkołach
- opracowanie narzędzi, które umożliwią nauczycielom najbardziej narażonym na wypalenie zawodowe, a tym samym bardziej zagrożonym wykluczeniem społecznym, zdobycie umiejętności wzmacniających ich odporność i utrzymujących motywację do pracy w zawodzie nauczyciela
- wzmocnienie doskonalenia zawodowego nauczycieli, zwłaszcza tych zatrudnionych w małych miastach i wsiach, gdzie dostęp do oferty szkoleniowej i udział w projektach dofinansowanych ze środków UE jest ograniczony
- poprawa jakości pracy i praktyk organizacji zaangażowanych w projekt w kontekście międzynarodowym
Działania projektowe
- Opracowanie innowacyjnego zestawu narzędzi skierowanego do dyrektorów szkół w celu stworzenia systemu sprzyjającego dobremu samopoczuciu, odporności i motywacji nauczycieli, w szczególności nauczycieli zagrożonych wypaleniem zawodowym oraz pilotażowe wdrożenie opracowanych narzędzi w 4 greckich i 4 polskich szkołach podstawowych
- Opracowanie innowacyjnego zestawu narzędzi skierowanego do ekspertów ds. wypalenia zawodowego, wspierającego dobrostan, odporność i motywację nauczycieli, w szczególności nauczycieli zagrożonych wypaleniem oraz pilotażowe wdrożenie opracowanych narzędzi w 4 greckich i 4 polskich szkołach podstawowych
- Międzynarodowe Spotkanie Projektowe w Polsce
- Międzynarodowe spotkanie projektowe w Grecji
